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El Colegio de Enfermería de Cádiz acoge este miércoles una Jornada de Salud Mental

La actividad, organizada conjuntamente entre el colegio provincial y la Asociación Española de Enfermería de Salud Mental (Aeesme), dará comienzo a las 17 horas con el lema “Avanzando en la atención y cuidados en Salud Mental” y está dirigida a los profesionales y a la población en general. La entrada es libre hasta completar aforo

Consultar programa

Visibilizar el trastorno mental y generar estrategias que sirvan de apoyo a pacientes y familiares que les permitan adaptarse a su enfermedad o curarse definitivamente. Con esta pretensión, el Colegio de Enfermería y Aeesme han organizado una Jornada que se celebrará este miércoles en el salón de actos de la sede provincial y que abordará aspectos tan importantes como las adicciones o los cuidados enfermeros a pacientes con estos problemas de salud. La enfermera, Pilar Lozano Sanjuan, supervisora de Enfermería de Comunidad terapéutica de Salud Mental en el Hospital Universitario de Puerto Real, desgrana los detalles del programa.

¿Cuál es el objetivo de esta Jornada?

El objetivo de estas Jornadas es celebrar el Aniversario del “Día de la Salud Mental”, es decir, recordar el compromiso que tenemos con las personas afectadas por problemas de Salud Mental y sus familias.

 ¿En qué va a consistir el programa?

En esta ocasión se ha organizado una mesa redonda en la que se tratarán diversos temas de interés como la ayuda mutua entre usuarios de Salud Mental, la situación actual de las adicciones, los cuidados enfermeros a personas con problemas de drogadicción y las enfermeras de Salud Mental comprometidas con los cuidados a personas, familias y grupos.

 El lema de este año por el Día Mundial de la Salud Mental, que se conmemoró el pasado 10 de octubre fue “Conecta con la vida” y estaba dedicado a la prevención del suicidio, ¿parece que hablar de este tema es un tema tabú?

El interés esta en poner la atención en la escucha activa y empatía a las personas con dificultades de salud mental para poder intervenir y realizar acciones de prevención del suicidio.

Durante mucho tiempo se ha dado por hecho que hablar del suicidio no era conveniente porque producía una especie de efecto llamada, ¿qué dice la ciencia al respecto?

En la actualidad se defiende hablar del suicidio como una herramienta para combatirlo, ya que el testimonio de experiencias vividas puede ayudar a salvar vidas. Sigue leyendo …

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Más de 300 enfermeros participan en las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero

Inauguración. Desde la izda. La delegada de Salud; el presidente del CGE; el presidente del Colegio de Enfermería de Cádiz; la vicerrectora de CCSS de la UCA y la responsable de la Unidad de Promoción y Apoyo a la Investigación.

Este foro científico ha servido de escaparate para mostrar la producción científica generada por la profesión enfermera gaditana en el último año

Con este encuentro se persigue poner en valor la práctica basada en evidencia en la actividad diaria, para comprender cómo influye en el día a día y en los resultados en salud de los pacientes.

Ha podido seguirse en las redes sociales a través del hastag #investigacoecadiz y en tiempo real por streaming a través del canal de YouTube de la Institución Colegial.

Compartir para avanzar, es el lema que acompaña a cada una de las ediciones de las Jornadas sobre Conocimiento Enfermero organizadas por el Colegio de Enfermería de Cádiz, a través de su Unidad de Apoyo y Promoción a la Investigación Enfermera. Un encuentro que sirve de escaparate para mostrar la producción científica generada por la profesión enfermera en el último año.

Sesión divulgativa “Matronas y familias: Parto, lactancia y crianza respetuosa. Desterrando mitos” .

El programa de actividades de estas cuartas Jornadas se inició el martes 22 de octubre con una sesión divulgativa impartida por matronas y dirigida a población general, asociaciones de mujeres y especialmente a madres y padres que sirvió para desterrar los mitos y creencias existentes en relación al embarazo, parto y la crianza frente a los argumentos científicos basados en estudios de investigación realizados y/o aplicados por las matronas. Todo ello bajo la premisa de difundir la práctica clínica basada en la ciencia. Sigue leyendo …

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Amezcua: “En investigación cualitativa tenemos multitud de recursos para defender el rigor de los actos”

El tercer taller organizado con motivo de las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero ha sido ofrecido por el fundador y presidente de la Fundación Index, el Dr. Manuel Amezcua quién ha trasladado a los presentes las claves para «publicar con éxito artículos de investigación cualitativa».

La investigación cualitativa abre un espacio en el análisis de los problemas de salud desde una perspectiva social y cultural, adoptando para ello diversos procedimientos, como el análisis de contenido o el análisis del discurso, que permiten un acercamiento a las formas de comunicación y escudriña en la ideología que se oculta tras el lenguaje. La tradición sociológica y antropológica aportan de esta manera metodologías singulares que permiten conocer el contexto donde surgen los fenómenos y elaborar propuestas teóricas para explicarlos, como es el caso de la etnometodología, la inducción analítica o la teoría fundamentada.

Amezcua ha señalado que el verdadero trabajo de la investigación cualitativa se hace en la mente, no el campo y ha insistido en la necesidad de controlar la proyección subjetiva dado la familiarización con los datos y escenarios de manera que el resultado final de la investigación sea lo más independiente, ya que “en investigación cualitativa tenemos multitud de recursos para defender el rigor de los actos”.

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Azucena Santillán facilita a los investigadores los ingredientes para una receta perfecta: «Responsabilidad, ciencia y envidencia»

La investigadora insistió en que la evidencia científica forma parte del ADN enfermero tanto como los planes de cuidados

El Colegio de Enfermería de Cádiz ha acogido esta mañana el segundo de los talleres previos a las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero. Tras el éxito alcanzado en ediciones anteriores, el Colegio ha vuelto a contar con la enfermera clínica, docente, e investigadora Azucena Santillán, para impartir el taller Responsabilidad, ciencia y evidencia: Ingredientes para una receta perfecta. Santillán es enfermera de la Unidad de Cardiología en el Hospital Universitario de Burgos, es Doctora en Enfermería, Máster en “Gestión y Dirección de Enfermería”, directora del “Máster Enfermería basada en evidencias e investigación” y autora del blog Ebevidencia. Esta enfermera ha sido uno de los técnicos de asesoramiento científico para el proyecto Ciencia en el Parlamento, una iniciativa que persigue acercar los avances científicos a la política para que los diputados tengan la posibilidad de consultar a un comité de expertos sus decisiones en este ámbito.

Santillán remarcó durante su taller que la “evidencia científica” no es un abstracto y lejano, sino que «forma parte del ADN enfermero tanto como los planes de cuidados». Para esta investigadora, los enfermeros son científicos y como tales «debemos proyectar nuestra ciencia enfermera sobre cada decisión que tomamos».

Azucena insistió en que la Enfermería genera conocimiento a través del método científico, y en que la perspectiva que esta profesión tiene sobre el cuidado «hace que sus aportaciones a la ciencia tengan su propio espacio y que, además, sean valoradas por otras disciplinas».

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La investigadora Alexandra Gualdrón imparte el primer taller previo a las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero

Gualdrón hizo hincapié en la importancia de la Enfermería en los ensayos clínicos y aseguró que los enfermeros desempeñan funciones clave para impulsar la investigación, el desarrollo y la innovación de servicios que den respuesta a las necesidades de los pacientes

Las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero empieza a calentar motores con la celebración del primer taller previo, impartido por la enfermera Alexandra Gualdrón en la sede del Colegio de Enfermería de Cádiz durante la tarde de este miércoles. Gualdrón es directora y miembro del Consejo de Redacción de la Revista ‘Nuberos Científica’ de la Fundación de la Enfermería de Cantabria, ejerce como enfermera asistencial en el Servicio Cántabro de Salud y como enfermera de Apoyo a la Investigación en el Instituto de Investigación de Valdecilla (IDIVAL).

La docente explicó que la investigación clínica tiene como fin fundamental aplicar los resultados a la práctica diaria. No obstante, precisó que tiene otras ventajas como el aporte de conocimiento científico, la transferencia tecnológica, avances en la práctica asistencial, la creación de redes de investigadores, la generación de puestos de trabajo principalmente con profesionales de la salud en cada centro de investigación o en cada centro asistencial y la generación de ingresos a las instituciones de investigación. 

En resumen, Gualdrón enfatizó en que, de manera autónoma, «las enfermeras pueden liderar ensayos clínicos de bajo nivel de intervención» y señaló que dentro del rol colaborativo en los equipos de investigación clínica desempeñan «funciones necesarias» para impulsar la investigación, el desarrollo y la innovación de servicios y productos que den respuesta a las necesidades en el campo de los cuidados.

 

 

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Disponible los listados de admitidos a los talleres previos de las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero

Los talleres se impartirán durante la tarde del miércoles y la mañana del jueves

Consulte los listados pinchado aquí

Los asistentes a las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero que hayan solicitado su inscripción a uno de los talleres previos pueden consultar la lista de admitidos en cada uno de ellos. Hay que recordar que en total se han ofertado tres talleres, el primero de ellos se impartirá la tarde de este miércoles, a cargo de la enfermera Alexandra Gualdrón, y llevará por título «La enfermera como promotora de ensayos clínicos». Gualdrón es directora y miembro del Consejo de Redacción de la Revista «Nuberos Científica» de la Fundación de la Enfermería de Cantabria.

El segundo taller se impartirá durante la mañana del jueves 24 de octubre, y correrá a cargo de la enfermera, docente y autora del blog ebevidencia.com Azucena Santillán, sobre «Responsabilidad, ciencia y evidencia: Ingredientes para una receta perfecta».

El docente del tercer taller será el fundador y presidente de la Fundación Index, Manuel Amezcua, con el título «Cómo publicar con éxito artículos de investigación cualitativa». Esta sesión se impartirá también durante la mañana del jueves, una vez finalizado el de Azucena Santillán.

 

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Sigue en directo las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero

Éstas se desarrollarán este jueves y viernes en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras y podrán seguirse a tiempo real por streaming este jueves a partir de las 16:00 horas a través del canal de YouTube del Colegio 

Para acceder a la retransmisión pinche aquí

Las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero que se desarrollarán en la Facultad de Filosofía y Letras los días 24 y 25 de octubre, organizadas por el Colegio de Enfermería de Cádiz, pretenden ser un escaparate de la producción científica de la enfermería gaditana. El objetivo de este nuevo encuentro es seguir motivando a los profesionales gaditanos implicados o interesados en este campo con la intención de abrir nuevas líneas de trabajo, fomentar la investigación en red, y localizar las oportunidades y barreras que permitan seguir avanzando en el desarrollo de la investigación en Enfermería.

Estas Jornadas, cuentan con un cartel de lujo, compuesto por profesionales de reconocido prestigio en el ámbito de la investigación enfermera, tales como el presidente y fundador de la Fundación Index, Manuel Amezcua; la autora del blog ‘Enfermería basada en la Evidencia», Azucena Santillán García,  la directora y miembro del Consejo de Redacción de la Revista «Nuberos Científica» de la Fundación de la Enfermería de Cantabria, Alexandra Gualdrón y la @DUEdevocacion, Teresa Pérez.

La actividad podrá seguirse por streaming, en directo, desde casa o desde cualquier dispositivo móvil, a través de un enlace que estará disponible 15 minutos antes del arranque de las Jornadas en la página web del Colegio provincial, coecadiz.com y en la creada expresamente para las Jornadas, jocoenfer.coecadiz.com

Esta actividad dará comienzo a las 16:15 horas de este jueves, con la inauguración de la misma y las intervenciones de la viceconsejera de Salud y Familias, Catalina García, la vicerrectora de Ciencias de la Salud de la UCA, Ana Mª García Bañón y de la @DUEdevocacion, Teresa Pérez. El primer día de las Jornadas se completa con dos mesas de comunicaciones en las que se expondrá la producción científica de la enfermería gaditana.

Además, se ha habilitado un hastag #investigacoecadiz, a través del cual se podrá participar activamente en la celebración de estas Jornadas.

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Viaje del Área del Jubilado a Turquía-La Capadocia

Del 11 al 18 de octubre, un grupo de compañeros del Área del Jubilado, realizaron su esperado viaje a Turquía-La Capadocia. El grupo visitó también el Valle de Uchisar, con la antigua fortaleza, excavada en la roca y el Valle del Amor con las formaciones más curiosas que el paso del tiempo ha dejado en esta zona dándole aspecto lunar.

Los compañeros recorrieron las calles de Estambul, sus hermosas mezquitas, y la iglesia San Salvaor in cora, construída en la última época Bizantina y que conserva magníficas escenas de la vida de la Virgen y de Jesucristo realizadas con mosaicos y la sede del Patriarcado Ecuménico de Constantinopla.

El grupo también estuvo en el Palacio-Museo de Topkapi, donde conservan el segundo diamante más grande del mundo, y visitaron las cisternas bizantinas del siglo VI, el fabuloso Palacio de Dolmabahce, el Gran Bazar y el Bazar de las Especias.

En definitiva, un viaje inolvidable, debido sobre todo a la magnífica programación de Javier Altero, y a los guías de grupos Bulen y Ozan.

Acceda a la galería de fotos pinchando aquí.

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El Colegio de Enfermería celebrará una Jornada para desterrar bulos y mitos sobre parto, lactancia y crianza respetuosa

La actividad, conducida por matronas, está dirigida a la población general, asociaciones de mujeres y especialmente a madres y padres y se enmarca en las IV Jornadas sobre Conocimiento Enfermero que se celebrarán en la Facultad de Filosofía y Letras los días 24 y 25 de octubre

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El parto, la lactancia materna, y la crianza en general, están rodeadas de numerosos mitos y creencias. Aunque algunos de ellos se han ido transmitiendo de madres a hijas y están muy arraigados en determinadas culturas, se ha comprobado que no tienen base científica y hay que desterrarlos. En este sentido, el consejo y ayuda de la matrona es fundamental para la mujer durante el embarazo, el parto y el puerperio ya que las dudas y las incertidumbres que toda madre puede sentir son minimizadas gracias a la información y al asesoramiento de estas profesionales.

Con este fin, el Colegio de Enfermería de Cádiz ha organizado una Jornada que tendrá lugar el próximo martes, 22 de octubre, a partir de las 9:30 horas hasta las 12 horas, en el salón de actos de la institución, que será conducido por matronas y dirigido a la población general, asociaciones de mujeres y, especialmente a madres y padres.

El objetivo de esta sesión, que lleva por título “Matronas y familias: Parto, lactancia y crianza respetuosa. Desterrando mitos”, es difundir los resultados de investigación en la salud maternoinfantil y desmontar, con evidencia científica, los bulos más recurrentes sobre el embarazo, parto y crianza. Por otro lado, las matronas entrenarán a las mujeres gestantes en movimientos para realizar durante el embarazo, dilatación y parto que según los estudios facilitan todo el proceso.

La asistencia a esta Jornada es libre hasta completar el aforo. A la finalización de la actividad se servirá un aperitivo durante el cual se podrá intercambiar impresiones tanto con las profesionales como con mujeres en situaciones similares.

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El SAS publica los listados provisionales del primer proceso de certificación en los distintos niveles de carrera profesional

En la página web del Servicio Andaluz de Salud se ha publicado Resolución de 11 de octubre de 2019, de la Dirección General de Personal, por la que se aprueban, a propuesta de las correspondientes Comisiones Generales de Valoración, los listados provisionales de profesionales certificados, a excluir y a no certificar del Primer Proceso de certificación de 2019, en los distintos niveles de carrera profesional para licenciados y diplomados sanitarios.

De esta manera ya están disponibles los listados de referencia, los cuales se publican por orden alfabético, constando en los mismos la categoría y el nivel reconocido a los profesionales certificados provisionalmente en el primer proceso de certificación de 2019. Aquellos profesionales que han solicitado un nivel de Carrera para el que no reúnen los requisitos o valoración exigidos, figuran en los citados listados como “exclusión” o “no certificación” con indicación del correspondiente motivo.

El plazo para que las personas que han participado en este proceso, puedan formular alegaciones a través de la VEC (Ventanilla Electrónica de Profesionales) se prolongará hasta el próximo día 25 de octubre -diez días contados desde la fecha de la Resolución.

De otra parte, aprovechamos para informar que como continuación de la Circular CAE 40/2019, y en desarrollo de la publicación contenida en la misma relativa a la presentación y tramitación de las solicitudes de anticipos reintegrables de nómina para el ejercicio 2019, en el BOJA nº 196, de 10 de octubre, se ha publicado Resolución de 3 de octubre de 2019, de la Secretaría General para la Administración Pública, por la que se hacen públicos los listados provisionales de personas admitidas y excluidas de la convocatoria de anticipos reintegrables de nómina para el ejercicio 2019.

En la misma se prevé un plazo de 10 días para que las personas que en su momento lo hubiesen solicitado, puedan formular alegaciones y en, su caso, subsanar los defectos detectados en la solicitud, que se prolongará hasta el próximo día 25 de octubre.

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